Время новых впечатлений. Поступление, часть 1

...How did my life get to this point.

УУУх, сколько было вопросов про поступление! Наконец-то я могу это изложить последовательно, так, чтобы не повторять сотню раз одно и то же. Мой рассказ получился достаточно длинным, поэтому я разделю его на две части: поиск и поступление. Итак, начнем?

Я начала задумываться о том, где хочу учиться дальше, классе в девятом. И звучало это в моей голове так ярко- как мечта и как план. Я была уверена, что осуществлю задуманное. Просто знала, что так будет, и все.

Прошел год, и мое желание восприняли всерьез. Думаю, взглянуть на мои работы серьезно мне помог школый проект по иллюстрированию книги (училась я в общеобразовательной школе с углубленным изучением изобразительного искусства 1188) , который я осуществила в десятом классе - после того, как я выступила с ним на городской конференции, заняла призовое место… это стало прозрачным и серьезным. С того момента началась капитальная работа над всем тем, что у меня есть сейчас. 

Поначалу рассматривала Англию. University of Arts London (далее UAL), по большей части. Camberwell, в частности. Сеть из шести колледжей этого университета, знаете? Там и мода, и иллюстрация, и актерское мастерство… Все рядом. Но так как количество лет обучения в школе у нас с Великобританией рознятся, после 11 класса  необходимо сначала пройти подготовительный курс- foundation year. Я все еще была позитивно настроена по поводу UAL, а потом мы с мамой пришли в библиотеку иностранных языков и наткнулись на стенд от Nuffic Nesso Russia. А еще накануне я наткнулась на пост в интернете, тоже рассказывающий об обучении в Нидерландах.  И вот, на следующий день мы уже сидим в офисе Nesso Russia на Николоямской, задаем вопросы и внимательно слушаем. И пока я все еще лелею свою идею о британских студенческих годах, в воздухе надо мной уже крутит педали оранжевый велосипед.

И вот, мы стали просматривать список учебных заведений в Голландии. Надо заметить, было нелегко отыскать вузы с моим направлением, чтобы была возможность обучения на английском. Но несколько все же было, и в конце концов я отобрала четыре: Design Academy Eindhoven, Saxion University, KABK: Royal Academy of Art, Minerva Art Academy. И уже имея перед собой список университетов, приступила к работе. Я подала заявки в каждый из них, и тут начиналось самое интересное: при поступлении на  художественное направление недостаточно мотивационного письма, хороших оценок и рекомендаций- нужно показать себя и свои работы (портфолио). И не только конечный результат, но и сам процесс. Сделать видимым ход вашей мысли. И помимо уже существующих работ в вашем портфолио, надо выполнить задание, выданное университетом.

(Это визуальная карта моего поступления)

Мне почему-то кажется важным поделиться вот такой деталью: когда я нашла Академию Минервы (она была последней из всех заведений, которые я нашла), мне захотелось именно туда. Может быть, из-за сентиментальных ассоциаций с Гарри Поттером (Минерва МакГонагалл , преподаватель в Хогвартсе), а может у нас просто сразу возникла связь, но это мне запомнилось. А чуть позже, выполняя задания, я даже связала одно из них со школой Чародейства и Волшебства: одним из заданий было придумать что-то связанное с безопасностью в школе, и я сделала серию предупреждающе-агитационных табличек, карту библиотеки и т.п. Не знаю, насколько моя параллель была очевидна для приемной комиссии, но… here I am, a student of Minerva Art academy. 

Я на собственном опыте убедилась, что ничего в жизни не происходит случайно, и что  прислушиваясь к себе, ты находишь свою дорогу и оказываешься именно там, где должен быть. 

P.s. Продолжение темы в следующем посте.

Время новых впечатлений. Групповые проекты

Большое спасибо всем, кто читает и комментирует! Писать для заинтересованных читателей- одно удовольствие! 
Итак, на примере нашего первого проекта попробую рассказать про групповую проектную деятельность, которой так много уделяется в нашей академии.

Учебный процесс организован так, что практически на каждом уроке мы объединяемся в небольшие группы для обсуждения процесса работы и обмена идеями и комментариями. Причем, каждый раз (каждое задание) преподаватель нам предлагает объединиться в группы с людьми, с которыми мы еще не работали, чтобы научиться работать с разными людьми. А так же учимся друг у друга, ведь кто-то хорошо владеет программами, кто-то акриловыми балончиками или техникой росписи орнаментами- все друг-друга чему-то учат :) 

Но есть и такие задания, где все должны объединиться и сделать что-то вместе. Все-все в группе. И вот пример: 

В первом блоке у нас был отдельный предмет: проектная деятельность. 

На вторую неделю обучения мы поехали на несколько дней в Берлин. (Это общепринятая практика: каждый год первокурсники едут в какой-нибудь город и на основе впечатлений от поездки делают проект) 

Ходили по городу, посещали выставки, (а помимо этого еще и сближались, как группа) напитывались атмосферой, собирали графический продукт- красивые афиши, рекламки, визитки-все, что можно найти в городе и потом использовать. 

Затем, в течение шести недель мы каждый урок делились на небольшие группки и брали одну из обозначенных нами же тем, чтобы развить ее в идею и большой проект. Презентовали ее на следующем уроке, обсуждали, выбирали самые интересные, а слабые отсеивали. Надо сказать, под конец это было очень тяжело- у нас были две достаточно сильные идеи и никак не получалось ни объединить их, и выбрать одну. Последние недели две или три проходили в спорах на этот счет. А еще, всех пугало, что проектная неделя уже близко, а мы еще даже не выбрали тему. Наконец, выбор был сделан. 

Наш проект -Challenge to Create- был социально ориентированным: возможно ли за короткий промежуток интенсивного воздействия разными вдохновляющими вещами побудить человека к творчеству? 

Мы построили две комнаты (да-да, именно построили! помещение, где мы презентовались, было занято еще тремя группами, поэтому свое пространство мы именно выстраивали- и стены, и потолок и пр). В одной из них должна была быть расписана стена, работать проекторы с подборкой интересных видео (о создании граффити, работа с колористикой и цветами, что-то еще), а во второй будут абсолютно белые стены и пол, и посередине стол с разным набором материалов. Предполагалось, что люди вдохновятся в первой комнате и захотят сотворить что-нибудь во второй.

Учебный план построен так, что в конце каждого блока есть проектная неделя. Для того чтобы проект смог осуществиться, нам нужен был руководитель проекта, люди, отвечающие за определенные блоки работы, за финансы... Между всеми студентами группы были распределены эти роли. Кто-то расписывал стену (точнее,гигантский лист бумаги, который потом прикреплялся на стену), кто-то возводил конструкцию из стен, часть людей готовила видео подборку, отвечала за свет и музыку… Я была в группе по росписи.

Работа шла очень интенсивная: с девяти утра и часов до шести-семи мы усиленно выполняли свою часть плана. Лидер группы контролировал процесс, участвовал в нем, решал возникающие по ходу проблемы, приносил нам еду :) Атмосфера была дружная и очень продуктивная. 

Несмотря на то, что у нас был коуч ( преподаватель нашей группы по этому предмету), которая все обсуждала с нами и помогала нам на протяжении всего блока, на самой проектной неделе она появлялась всего несколько раз, то есть нам была предоставлена полная самостоятельность. 

Все это время одна девушка из нашей группы снимала все это на камеру- она отвечала за документирование процесса. У вас есть возможность его посмотреть, пройдя по ссылке:

 https://www.youtube.com/watch?v=pw2rD7CIAuo&feature=youtu.be

А в  конце недели у нас были презентации: сначала каждая группа с первого курса рассказывала о своем проекте, потом все ходили по академии и смотрели/участвовали, а в конце было обсуждение впечатлений, подведение итогов. 

 По-моему, самое ценное что дает работа в групповом проекте - это то, что есть возможность понять в принципе, что такое проект, почувствовать, как это-работать в команде, узнать внутреннюю структуру работы группы, попробовать себя в разных ролях, почувствовать радость творчества и ответственность за свой продукт.

P.S. Следующий пост- про поступление!

Время новых впечатлений.Учеба

...Или как я полюбила понедельники.

Уже практически середина января, а значит, что все студенты уже расселись по библиотекам (а я чаще вижу своих соседей на кухне по утрам). Экзаменационная пора приближается, и в этот раз я хотела бы немного рассказать, как проходит моя учеба. 

Напомню, что я студентка первого курса (бакалавриат) Академии Минервы, учусь на факультете Граф.дизайн и Иллюстрация, в международной группе. Нас всего 17 человек, все очень дружные- эдакая небольшая семья. Есть еще две параллели, в каждой человек по тридцать, они учатся на голландском, и в основном, общаются между собой. Как и консерватория Prins Claus, моя Академия является частью Университета прикладных наук Hanze. Помимо граф.дизайна и иллюстрации, здесь можно изучать Theatre and Spacious design, Fine Arts и пр. 

  Я учусь четыре раза в неделю. Не стоит думать о том, что у меня много свободного времени: объем работы огромный! Но задания очень интересные. Например по предмету Digital Design в этом блоке нам надо было придумать приложение, а потом сделать для него дизайн (я делаю про кофе с молоком). Одной из ступеней этого задания было придумать иконку для приложения. И отрисовать 100 разных вариантов:

А по иллюстрации у нас сейчас идиомы и поговорки. Вот, к примеру, разработки к "No man is an island":

А по другому предмету надо было взять интервью у реального дизайнера, а затем создать развороты с текстом, как в журнале...

На данный момент у меня восемь предметов, плюс один дополнительный. Что это такое? Сейчас расскажу. У нас есть курс основных занятий - для получения оценки в конце должно быть 80% посещаемости каждого предмета. Такие правила только в университетах прикладных наук: к примеру, в University of Groningen можно на лекциях вообще не появляться, если можешь справиться с учебным материалом самостоятельно. 

 Помимо основных предметов, есть возможность записаться на дополнительные курсы в мастерских. Есть Мастерская по дереву, металлу, силкпринтингу, литографии, типографии, лазерной резке, работе с пластиком и еще много, много разных! Запись на них идет в начале каждого блока- некоторые мастерские настолько популярны, что свободные места на курсе расходятся еще до ланча. В каждой мастерской есть вводный курс, где тебя знакомят с оборудованием, и учат, как им пользоваться, и есть продвинутый курс, где выполняются более сложные задачи. После прохождения вводного курса можно записываться на конкретный день недели и пользоваться оборудованием самостоятельно. Я прошла вводный курс по лазерной резке. На одном из уроков вы делали гравировку на печенье :)

Даже если ты не успел записаться в мастерскую, атмосфера в академии располагает к тому, чтобы остаться и поработать. На каждом этаже есть пространство, объединяющее все классы/лекционные: там стоят столы и стулья, на некоторых этажах-диваны. Многие остаются или приходят в неучебное время, чтобы поработать над групповыми проектами или просто сделать домашнее задание в рабочей атмосфере.

 Например, по понедельникам мои уроки начинаются в 12:30, но я частенько прихожу к десяти и работаю над проектами. Иногда остаюсь и после уроков- как студенты других факультетов боготворят библиотеку, так арт-студенты ценят свое рабочее пространство в академии. А еще по четвергам преподаватель из мастерской по металлу готовит для всех желающих ужин, можно прийти и за 1 евро поесть в компании из студентов с разных курсов и направлений. Прекрасный способ найти новых друзей! А под рождество была вечеринка с инструментальной музыкой и возможностью поиграть (на инструментах) для всех желающих.

Но вернемся все же к экзаменационной поре. Экзамены, через которые проходят все другие студенты, у нас проводятся в виде review. Примерно как просмотр в художественных вузах в России: что-то вроде общей выставки. Подготовка к такому просмотру идет основательно: перед моим первым review я закрыла работами все горизонтальные поверхности своего дома- кто хоть раз выставлялся, понимает, о чем я :)

Каждый вывешивает свои работы, стараясь показать не только финальный результат, но и процесс. Преподаватели всех  обходят, делают записи, а потом с каждым студентом лично обсуждают его успеваемость. Потом по каждому предмету можно получить лист с критериями, по которым оценивался предмет.

(Мои работы на нижней линии в коллаже)

 Такие просмотры проводятся в течение недели-двух, в зависимости от курса: у первокурсников review проходит четыре раза в год, у всех остальных- два.

Как я уже говорила, помимо индивидуальных заданий, у нас есть и групповые проекты. Но о них- в следующий раз ;)

Время новых впечатлений. Жилье

 Прожив четыре месяца в Гронингене и съездив после этого домой на праздники, я очень остро ощутила, насколько дома комфортно (даже слишком комфортно, на самом деле). И тем не менее, что скучаю по своей голландской комнатке. Как важно иметь дом! И как здорово, что у меня их теперь два. Оглядываясь назад, в то время, когда я еще только искала свой уголок, с удивлением вспоминаю свою установку- я найду дом, где буду рада жить. 

 Найти жилье непросто. Т.к. город студенческий, то квартирный вопрос всегда стоит остро и начинать лучше заранее, плюс быть готовым к тому, что затянется процесс на долго ( это нормально). Я намеренно отказалась от идеи жить в общежитии (в том числе и потому, что большинство из них находятся далеко от центра) и искала комнату самостоятельно. Такую возможность предоставляют многие сайты, но самым удобным для меня оказался kamernet.nl - поиск можно производить по очень детальным критериям, не только таким как близость к центру, площадь комнаты и пр, но еще и по кол-ву соседей и их полу, наличию или отсутствию домашних животных. Дополнительный бонус сайта- это не агентство, а значит с вас не будут брать удвоенную плату за первый месяц в качестве гонорара компании. 

Как происходил поиск: 

Ежедневно я тоннами просматривала объявления, выданные сайтом в рамках моих требований. Сначала, я отбирала парочку и писала в личном сообщении, что заинтересованна в выставленной комнате. 

Через какое-то время я сменила тактику: на каждый подходящий вариант писала вдохновенное письмо не только о том, как меня поразил и восхитил интерьер и как я хочу именно здесь жить, но и краткую историю о себе- где собираюсь учиться, что люблю и т.п. Ответы приходили не так часто как хотелось бы, поэтому через какое-то время я стала переводить объявления, выставленные на голландском (раньше читала только с английским описанием). Ответы по-прежнему приходили медленно и, бывало, говорилось в них о том, что комната уже сдана. Или, что меня зовут прийти и посмотреть комнату лично. Такая практика широко распространена: большинство выражают желание встретиться и поговорить с будущим соседом. У меня такой возможности не было, поэтому я предлагала скайп-знакомство. Со своими будущими соседями я созванивалась дважды. Сначала знакомилась и они показывали мне дом, а потом, уже после того, как мне ответили согласием, было что-то вроде «вопрос-ответ» разговора.

Искался мой уголок больше двух месяцев. Меня выбрали из тридцати других кандидатов ( дело было в середине августа, страсти накалялись). Мой rental contract был в виде небольшой расписки,что не совсем характерно для деловых бумаг и о чем, помнится, очень переживала мама. Но ни на Welcoming Day, где все эти документы надо было предоставить для регистрации в муниципалитете, ни где либо еще проблем не возникло. (Весь перечень документов и процедура регистрации в городе представлена на сайте: gemeente.groningen.nl/english-1/registratie-niet-ingezetenen-rni-registration-non-resident )

Стоит упомянуть, что на facebook существует множество групп, ориентированных на поиск жилья конкретно в моем городе: Free Housing Announcements in Groningen, Groningen rooms и так далее.

Но, как показала практика, пробиться сквозь горы комментариев, моментально появляющихся под публикацией чьего-либо объявления, очень сложно. 

Отчаиваться не стоит: в хостеле, где я жила первую неделю, мне встретилось много студентов, уже приехавших на учебу, но еще находящихся в поисках жилья. Большинство из них нашли свое место уже в следующие несколько дней.

Теперь расскажу немного о своем жилище.

Небольшой трехэтажный дом в десяти минутах езды на велике от академии, девяти- от центра. Возможно, у кого-то времени уходит меньше, но я не спротсменка, а последний месяц добавились еще и сильные ветра, которые временами практически сдувают меня с дорожки на проезжую часть( это при том, что у меня в рюкзаке всегда блокнотов килограмма на три, термос, да и сама я не худенькая). Но вернемся к дому: кухня, прачечная, большая гостинная с камином - это я делю с девятью другими студентами, ванну и туалет на своем этаже- только с двумя. Перед домом небольшой дворик, где все наши жильцы паркуют свои велосипеды. В хорошую погоду ребята выносят стол на улицу и устраивают барбекю. (Говоря о хорошей погоде в Голландии, имеется в виду та, где больше 15 градусов и хоть на минутку выглянуло солнце).

Моя комната находится на третьем этаже. Она просторная, ок. 16-17кв.метров, досталась мне уже с большим платяным шкафом и маленьким диванчиком- просто гостевой, спать на нем невозможно. Остальную мебель я докупала позже. Это был один из тех моментов, когда остро чувствуешь свою только пробивающуюся сквозь землю самостоятельность- я сходила в икею, ( а до этого, еще в Москве, подобрала все необходимое по онлайн-каталогу) сама все погрузила со склада, договорилась о доставке, а потом еще и практически все сама собирала- ребята мне помогли только с кроватью, а когда мы приступили к столу, дрель разрядилась, и досборку перенесли на следующий день. Но после учебы я взяла дрель и доделала все сама, чем, помнится, поразила своих соседей :)

Кстати, о соседях- я живу с девятью голландцами. Все говорят по-английски и вполне общительные.

Время новых впечатлений. Отъезд

 Как интересно выходит: я пишу об отъезде, а сама пакую чемоданы, возвращаясь с каникул. В Москве эти две недели было снежно, как раз то, чего я так ждала. Люблю снег! В Голландии о нем только мечтать :)

 Помню, долго воевала с родителями, чтобы разрешили мне поехать одной, и с самого начала со всем разбираться самостоятельно. Вопрос отпал, когда выяснилось, что все гос. учреждения, который мне надо было посетить, можно будет обойти за один день, в одном месте. На Welcoming Day, организуемом университетом, все прошло легко и без забот, с быстро движущимися очередями. Помимо этого, в моем университете есть такая штука, как pick-up service: можно предоставить информацию о дате и времени твоего прибытия, а так же о том, где ты планируешь жить в Гронингене, и тебя встретят в аэропорту и доведут буквально за ручку до двери твоего дома :) Мне в первый же день приезда надо было сначала забежать домой, где я буду жить только с 1 сентября, потом отправиться в хостел, оставить там часть вещей и срочно бежать в академию, где в час дня проходила вводная лекция. Мальчик, который меня встречал тем утром, довел меня и до дома, и до хостела, и потом до центра города, откуда я помчалась в свою академию. Спасибо ему за это! Кстати, pick-up service бесплатный. И узнала я о нем от одного из представителей ISTeam.

 Вообще, в последние месяцы до отъезда у меня была такая куча практических вопросов, что я буквально бомбила сообщениями только что появившийся whatsapp- аккаунт моего университета. Представители International Student Team имеют аккаунты в большинстве социальных сетей и приложений 

 Мне это очень помогло разобраться во многих вопросах и вообще иметь представление об учебе и тп поэтому когда я приехала, я продолжила общение с ISTeam а сейчас и сама принимаю участие в их делах. Например, несколько раз я встречалась со студентами, которые планируют поступать в мою академию на следующий год, проводила тур по Академии, рассказывала им про свою учебу, а сейчас участвую в организации Welcoming Day, который будет в конце января.

 Еще очень полезным было посещение Pre-departure Meeting. На семинаре, организованном Nuffic Nesso Russia в отеле Хилтон, нам рассказали о некоторых культурных особенностях голландцев, о документах, которые необходимы для получения визы (полезно, хотя на тот момент виза у меня уже была), о том, что делать по прибытии в Нидерланды. Даже была небольшая скайп-сессия с выпускницей университета Маастрихта. Презентацию со всеми полезными ссылками можно было потом получить по e-mail. Вот несколько фотографий со встречи:

 Остальные можно найти на сайте https://www.nesorussia.org в разделе "новости" на странице, посвященной этому событию.

Время новых впечатлений.

And now my watch begins...

Добрый вечер! Меня зовут Катерина и я студентка первого курса  Арт Акакдемии Минервы в Гронингене. Эстафета перешла ко мне и в этом месяце я поделюсь своими историями.

 

В этом блоге было много интересного, но, похоже,  я- первая, кто учится в художественном вузе. Поэтому информация, которая свалится на вас в январе, будет несколько art-oriented. Подробнее об этом - в другой раз :)

Кстати, всех с Новым годом и Рождеством!  И с такой волшебной штукой, как каникулы! Мои заканчиваются уже четвертого января, о чем я, кстати, совершенно не жалею. У меня была возможность повидать своих друзей и близких, и теперь я вновь готова к насыщенным творческим будням. 

Но все так любят рождественские и новогодние праздники, что было бы несправедливо не уделить этому еще хоть немножечко внимания. В Гронингене подготовка к ним начинается еще с осени. Например, в одной из витрин наряженное дерево красовалось аж с середины сентября. Сейчас все улочки в огнях, а магазины полны специальной рождественской выпечки... А вот как украшали свои дома студенческие общества ( подробнее о них в другой раз) -

Мне очень понравилась и такая студенческая традиция: еще до каникул мы в группе организовали "Тайного Санту" ­- каждый вытягивал чье-то имя из шляпы, а потом делал для этого человека подарок-сюрприз. Мне предстояло сделать что-нибудь для Патрика. Как известно, под рождество случаются чудеса, и я, ни разу не державшая в руках спицы, решилась связать ему шапку. Учить меня взялась Ивита, моя голландская подруга. Каково же было мое удивление, когда я и сама получила в подарок шапочку...от нее :)

 

 

На этом у меня все- не буду вас загружать длинными постами первого января.

P.s. В прошлом году, за две недели до нового года, я только-только отправила все свои документы на поступление в Академию. В голове роилась уйма вопросов, и далеко не все были связаны с учебой :) Помнится, я очень хотела, чтобы на них мне кто-нибудь ответил... А в этом году я здесь, и счастлива сама все рассказать. Жду ваших вопросов!