Если первая неделя учебы прошла под знаком знакомства с Университетом, Летней школой, городом, национальными образовательными особенностями Голландии, то после выходных ситуация кардинально изменилась. Мы вели себя как рыбы в воде, небрежно используя столь незнакомые еще совсем недавно чипкнипы и стриппенкарды, завтракая свежими круассанами с кофе, купленными в университетском супермаркете, понимая требования нашего лектора Бумы с полуслова и зная о своих коллегах по команде все подробности, необходимые для достижения хорошего результата работы. Иными словами, мы стали постепенно приближаться к цели, которую ставили перед нами организаторы нашего курса Летней школы (стать эффективными менеджерами любого рода проектов, даже если это всего лишь распорядок дня), и тем приоритетам, которых старались достичь сами (чувствовать себя уверенно в непривычной среде, действовать проактивно и каждый день узнавать что-либо новое, сочетая это с легким ненавязчивым кутежом и позитивными эмоциями).

Работа в небольших группах, сочетаемая с общением всех участников курса и продолжающимися время от времени лекциями (по национальным особенностям поведения и ведения бизнеса, умению эффективно коммуницировать в деловой обстановке, практическим примерам опытных практиков менеджмента проектов), оказалась не только полезной, но и увлекательной. Столько, сколько я узнал о способах работы, менталитете и вообще стиле поведения других национальностей, я не постиг за долгие годы чтения умных книг и просмотра теле- и интернет-новостей и видео. Возможности находить непривычные выходи из ситуации, искать компромиссы… Впрочем, перечислять все понятое и изученное смысла нет, да и выглядеть это будет неким морализаторством. Но я и вправду был приятно удивлен: при всей изначальной скептичности и знании многих вещей из нашего курса со временем я понял, что в чем-то меняется даже моя изначальная точка зрения, позиция в отношении многих организаторских вопросов и деловых методик.

Забавный момент: почти через десять дней после начала курса я понял, что говорю по-английски на порядок хуже, чем в самом начале поездки. Весьма забавный и непонятный факт, который мне тут же объяснили друзья-лингвисты из других стран. Когда ты днями напролет интенсивно общаешься только на иностранном языке (а до сих пор я даже в длительных поездках зачастую пользовался русским – благо, были соотечественники рядом), пишешь и стараешься думать на нем, то сознание попросту перегружается от потока новой информации. Пока она уляжется, должно пройти время – но зато в будущем общаться будет еще легче, ты будто бы перейдешь на новый уровень. Будем надеяться, что это и вправду так ).

Ни минуты безделья

На выходные я еще раз убедился, что на Летнюю Школу (да и в целом на учебу за рубежом) не ездят обычные люди. В том плане, что студенты/магистранты/аспиранты и все остальные обучающиеся здесь стремятся успеть все и сразу.

Учеба с девяти утра пятницы до самого вечера, после – прогулка по городу и игра в футбол в спортцентре Университета, за этим следует поход по барам до 12 ночи, после – диско-клуб до трех ночи, затем – задушевные разговоры на общей кухне до пяти-шести, час-полтора сна и вперед, на экскурсию по достопримечательностям Гааги (отоспаться можно за час поездки). Насыщенный день в этой одной из столиц Европейского Союза, возвращение в Утрехт к 7 часам, подготовка домашнего задания и презентаций на следующую неделю, еще одна «ночь отрыва», за которой следует воскресенье в Амстердаме, с его музеями, прогулками по каналам и старинным улочкам. Второй этап подготовки учебных докладов и закрепления изученного материала по возвращении вечером – и вперед, с новыми силами к следующей неделе. Примерно такой график был у большинства из нас: и, что странно, все были этому лишь рады. Тот редкий случай, когда усталость приятна больше, чем праздное безделье.

Гаага же и Амстердам оказались более чем достойными посещения. Столица Голландии встретился солнцем и теплом, туристов на улицах и в музеях оказалось на удивление немного: видимо, их распугал холод предыдущих дней. В Гааге днем ранее мы полюбовались на зал выступлений королевы, увидели «голландскую Мону Лизу» - картину с девушкой в жемчужной сережке, восхитились песчанными репродукциями знаменитых средневековых картин пера художников Нидерландов. В общем, вели себя как прилежные в меру любопытные туристы, бродя по городу и разглядывая все вокруг. Правда, намеченная субботняя поездка на гаагский пляж оказалась слегка подмоченной: проливной дождь и холод не позволили «понежится на одном из лучших побережьях Голландии», как обещали организаторы. Но вряд ли многие из нас когда-либо видели море во время дождя – так что пожалеть о проведенном там времени не пришлось. Единственное, что разочаровало, так это закрытие Международного суда на «ренновацию» - сообщили об этом организаторы лишь в автобусе, чем вызвали шквал расстроенных голосов; некоторые поехали на экскурсию только ради этого пункта программы. Вообще эта привычка «ренновации» аукалась нам не раз во время пребывания в Нидерландах. Наверное, потому все в этой стране и выглядит столь ново и правильно, что обновлять и реставрировать свои достопримечательности (и не только) голландцы привыкли чуть ли не ежегодно ). Наверное, это логично – ведь легче за несколько дней подправить легкие недочеты, чем потом закрывать на несколько лет все здание (ау, московские власти, вам есть чему поучиться =)!).

Social Activities

Несмотря на суровый учебный график (пообщавшись с коллегами из параллельных курсов – голландского и английского языка, культуры и истории Нидерландов, некоего музыкального курса, я понял, что в плане загруженности нам еще повезло), времени хватает и на отдых. Даже нет, не так, буду откровенным: для многих отдых является первоочередным, а учеба служит полезным дополнением к нему и не позволяет совсем уж «уйти в отрыв» в полной соблазнов Голландии. Забавно, но мне кажется, что организаторы Летней Школы в Утрехте это прекрасно понимают: потому и предлагаемы ими мероприятия т.н. «социальной активности» (проще говоря – совместных тусовок) соответственные. Еженедельная выпивка в баре, барбекю на природе, чемпионат по бильярду – и в большинстве случаев в описании мероприятия указана напоминалка, «не забудьте свою ленту с ключами, подтверждающую, что вы студент летней школы – она послужит вам дисконтной картой на пиво». С трудом представляю подобное в российских вузах. Конечно, культурные мероприятия не обойдены стороной тоже: походы в музеи, поездки по достопримечательностям и городам Нидерландов, даже показы голландских фильмов с английскими субтитрами. Но все это сделано с тем же ощущением легкости и ненавязчивости.

Часть мероприятий бесплатна, участие в других требует «покупки билета» - но потраченные деньги стоят того хотя бы с той точки зрения, что появляется возможность знакомства с новыми людьми, учащимися на других курсах. Или же более тесного общения с ребятами из собственной группы. К примеру, со многими из ребят, с которыми мы сейчас устраиваем «вечерние выходы в свет», я познакомился именно на одном из таких «social activities» - барбекю, организованным в спортцентре Утрехтского университета в эту среду. Поиграв в футбол/пляжный волейбол/сквош и отпраздновав знакомство мясом на гриле с бокалом пива мы отправились искать дальнейшие приключения. И это было здорово ). Теплой атмосфере не помешала даже прохладная погода.

Стоит сказать, что купить билеты можно попросту не успеть: их ограниченное количество, и зачастую все они раскупаются уже за несколько дней до мероприятия. Правда, есть небольшие хитрости: перед самым началом обнаруживается, что кто-то из купивших билет не пришел, так что свободные места есть почти что всегда; можно успеть вскочить на уходящий поезд и принять участие в общем веселье. Скажу больше – упустив возможность купить билет на барбекю, я набрался наглости и позвонил организаторам Летней Школы, спросить: нет ли еще билетов. После некоторого раздумья они выставили на продажу через сайт еще три места, специально по моей просьбе. Так что, могу повторить снова уже по этому поводу – в Голландии не стоит бояться разговаривать с людьми, предлагать и обсуждать. Здесь всегда найдется оптимальное решение, устраивающее обе стороны.

Учебный процесс

Те, кто бывали на различных «Школах Актива» и прочих молодежно-студенческих тренингах, не будут слишком удивлены при встрече с голландской системой образования. Другим же она может показаться весьма необычной: причем дело, как я понял из общения с одногрупниками-иностранцами, вовсе не в обособленности и закрытости России. Очень многие ребята с курса, вне зависимости от страны, до сих пор чувствуют себя несколько неуютно на курсе (хотя уже стали постепенно привыкать). Ожидания от Летней Школы у всех были разные, но сходились в одном: будет много лекций, разъяснений, конспектирования, работы с учебником, поиска информации и т.п.. Иначе говоря – привычная зубрежка с «заглядыванием в рот» преподавателю, слегка разбавленная интерактивом. Реальность внесла свои коррективы: все оказалось совсем наоборот.

Уже в первый день курса после утренней лекций с разъяснением основ проектного менеджмента вся группа отправилась в компьютерный класс для самостоятельного изучения тематического сайта. Дальше – больше, профессор предупредил всех, что уже совсем скоро лекции у нас прекратятся вовсе, и работать мы будем сами. ?!?!?!?! – это все, что могли мы ответить на подобное заявление.

О профессоре, кстати, следует рассказать отдельно: мечты многих студентов о преподавателе-практике в Голландии сбываются как нельзя лучше. Насколько я понял из разговора с народом, большинство работников университета обладают не только академическим бэкграундом, но и опытом «работы в поле». Не стал исключением и наш лектор с интересным именем Бо Бума, на протяжении 7 лет служивший в армии в каком-то высоком звании, после чего долгое время работал исполнительным директором (или директором по продажам?) в голландском отделении крупной страховой компании. Его прошлое не преминуло сказаться и на нашем курсе: примеры стратегического планирования он объяснял, рисуя на доске план захвата деревни в военное время, почему-то пририсовав сбоку доски стрелочку со словами «…and Moscow is there» )).

Как бы там ни было, уже на второй день учебы Бо Бума со свойственной военным неумолимостью разделил всех 50 участников курса на группы из 4-5 человек (по сути, отдельные компании), заявив, что «отныне вы будете работать самостоятельно: вашей задачей будет предоставить мне к завершению наших двух недель обучения готовый проект, посвященный менеджменту проектов». Понимания, что и как мы должны были делать, в первое время не было ни у кого: создалось ощущение, что нас столкнули с пирса в воду со словами «а теперь учитесь плавать». Весь вечер вторника (второго дня курса) прошел именно под знаком подобного настроения. Правда, начиная со среды ситуация стала выправляться: недовольные и жалующиеся на недостаток внимания студенты поняли, что их никто не бросает, объяснения и небольшие лекции продолжаются, Бума и его помощник-куратор все время рядом, новые коллеги по группе весьма неплохие ребята… Жизнь стала налаживаться, понимание того, что мы делаем стало появляться.

По сути, эта интерактивная имитация рабочего процесса, с максимально серьезным отношением ко всем мелочам, способствовала гораздо лучшему усвоению информации. Прекрасно помню на примере себя и своих друзей: впервые начав работать, мы любили рассуждать, что «неделя работы дала нам куда больше опыта, чем год, проведенный за университетской партой». Видимо, голландцы благополучно подслушали эти рассуждения еще двадцать лет назад. Результат подобной смеси традиционного лекционного формата обучения с тренингово-игровой системой впечатляет уже хотя бы тем, что у всех появился азарт и чувство персональной ответственности за результат. Ребята помоложе вообще восприняли все как личный вызов, яро взявшись за дело, участники постарше – отнеслись ко всем происходящему как с новому рабочему проекту в реальном мире. Как следствие, в учебных аудиториях мы порой стали проводить на несколько часов больше, чем было задумано, сверяя конспекты лекций с сотворенным на практике продуктов (составленным планом проекта, его целями и задачи, информационным письмом спонсору, разложенным временным графиком изготовления итогового продукта и т.п.). Конечно, отчасти это можно списать на желание людей получить максимум за потраченные деньги (весьма немалые). Но даже те из участников, кого направили на учебу собственные институты в рамках обменных программ, или компании-работодатели для получения сертификата, начали относиться к курсу не только как к возможности приятно провести время в уютном и красивом городе. Возможно, поэтому и быт в Голландии налажен столь грамотно и предусмотрительно, решили мы с соседями по общежитию и ребятами с курса. Ведь если тебя практически со школьной скамьи учат не просто абстрактным понятиям, которые потом еще нужно уметь «приткнуть» в реальной жизни, а конкретным примерам использования полученных знаний – и результат будет соответственным.

Двухколесные друзья

Уже писал раньше о том, что многие предупреждения о Голландии, сказанные на брифинге Нессо-Россия, я воспринял с благодушной улыбкой. Но острее всего я прочувствовал свою ошибку «неверия» на примере велосипедов. Они повсюду, выпрыгивают неожиданно из-за угла, подрезают во время перехода улицы, гарцуют вокруг во время прогулок – порой создается ощущение, что в Нидерландах велосипеды составляют некий разумный подвид живности.

Шутки шутками, но мои иностранные коллеги по курсу до сих пор не привыкли к подобному двухколесному безумию на дорогах, нервно вздрагивай от каждой трели велосипедного звонка. В принципе, весьма разумно вздрагивают – дорожки для пешеходов и велосипедистов порой особо неотличимы друг от друга, а сбить тебя могут не задумываясь. Не от злости или досады (порой создаются впечатление, что подобных эмоций тут не знают как факт), просто оседлавшие алюминиевый механизм люди всерьез считают себя королями дорог.

В этом повальном увлечении кручением педалей есть неоспоримы плюс: за все прошедшие дни пребывания здесь мы почти не встретили чрезмерно полных людей. Все подтянутые, спортивные, с хорошим (от регулярных велопрогулок) цветом лица и блеском в глазах. Подобные перемены начинаешь замечать и у наших соотечественников, приехавших сюда на лето или по работе на долгое время, что позволяет им купить или арендовать байк. Кстати, это не столь уж дорого и практически любой голландец покажет вам, как добраться до ближайшего магазина. А там вам предложат недорогой б/у велосипед начина евро за 60-90. При этом можно договориться вернуть байк обратно после двух недель использования за 30-50% изначальной стоимости.

Сами цены могут подниматься до бесконечности, но гнаться за качеством не стоит: крадут велосипеды весьма часто. У русской студентки с параллельного курса велосипед «увели» через несколько дней после покупки – пришлось покупать новый. А у меня так и не получилось стать обладателем (пусть и временным) голландского двухколесного друга: по приезду все веломагазины закрылись чуть ли не днем (выходные), в понедельник не успел из-за учебы, потом шел дождь, потом в продаже не было б/у байков… Так до сих пор и езжу на автобусе. С одной стороны – в результате должно выйти даже дешевле, плюс – нескончаемые разговоры с соседями. Видимо, так и не удастся в этот раз попробовать себя в роли настоящего голландца )).

З.ы. Кстати, транспортный вопрос в итоге вылился в первую относительно серьезную проблему. Некоторые студенты, недовольные, что их поселили далеко от кампуса, задали резонный вопрос: где искать справедливость, мы на ежедневные транспортные расходы за две недели потратим порядка 70 евро, в то время как кого-то из наших коллег поселили прямо рядом с университетом. С одной стороны, можно понять организаторов: всем не угодишь, можно считать это своего рода лотереей. С другой стороны, есть некоторые провалы в логике: некоторые студенты, живущие в кампусе, ездят на учебу в центр города, в то время как из центра города отправляются в университетский городок. Хотя тут есть и свои плюсы: большинство народу заставляют находиться в постоянном движении, не сидеть на месте. И это вправду помогает: те, кто живут рядом с учебой, частенько практикуют «овощизм».

Правда, было бы все же неплохо предусмотреть опцию предоставления для желающих велосипедов в аренду прямо в офисе Летней Школы; вряд ли это обойдется слишком дорого.

Утрехт

Приехать на летнюю школу на день раньше начала занятий было хорошей идеей: с тех пор времени побродить по городу практически не было. Учеба заканчивается в 4-5 часов, практически одновременно закрываются все магазины и музеи в городе (они работают до 5-6 в основной своей массе), вечернее время обычно тратится на межнациональное общение в пабах, кафешках или домашней обстановке. Общение затягивается, в том числе из-за национальной особенности (уж не знаю, как еще это назвать): часов после 9-10 вечера в кафетериях перестают подавать чай, кофе и различные другие «простые напитки», наливают только пиво с объяснением «кухня закрыта». Но странным это кажется только первые пару дней )).

Как бы там ни было, Утрехт очень красив. Местные жители говорят о том, что в 2012 году (или позже?) город претендует на звание культурной столицы Европы. Неудивительно: бережно сохраненные средневековые здания, похожие на кукольные домики, старинные дома и башни, классические голландские каналы, сеть которых прорезает все улицы. Этакое сочетание (если можно это представить) Венеции, Рима, испанской Пальмы де Майорка и Санкт-Петербурга.
Днем город полностью принадлежит велосипедистам, спешащим по делам, и туристам, прогуливающимся вдоль каналов. Вечером все столики под открытым небом наполняются студентами, которых в городе более 60 тысяч (при населении лишь в несколько раз большим).

При этом безумная новаторская архитектура и странного вида скульптуры, сельский пейзаж с пасущимися животными и офисы из стекла и бетона на удивление гармонично вписываются в атмосферу города. Не знаю, как это удается голландцам – наверное, это одна из их персональных национальных особенностей ). Увидев все это начинаешь лучше понимать Петра I – ведь Голландия за прошедшие сотни лет изменилась не так чтобы уж слишком кардинально, так что понять жажду российского правителя повторить в Петербурге маленький кусочек Нидерландов можно оценить по достоинству.

Правда, "аквариумы" домашних окон смущают до сих пор. К чему обычно привыкли мы в наших домах? Первый этаж - это всегда занавески на окнах, железные резные прутья узорами и полная приватность. Голландия? Все совсем наоборот. Проходя сквозь центр Утрехта ты невольно становишся свидетелем романтического ужина при свечах, вечерних игр маленьких детей, просмотра телевизора и т.п. и т.д... Люди попросту не обращают внимания на проходящих за их большими окнами. В результате все довольны: для голландцев это не доставляет лишней суеты, а приезжим своего рода потеха.

Интернационал

Странно, что нигде на сайте летней школы особо не подчеркивается одна из главных, на мой взгляд, ее особенностей: максимально интернациональная компания в общежитии (да и вообще на учебе). Возможно, все дело в привычности европейцев к подобному окружению, но для меня (и, как я понял из бесед, других русских студентов здесь) учиться в одной группе с представителями 40 других стран (про общежитие я уже писал) весьма необычно. Кения, Индия, Пакистан, США, Греция, Турция, Иран, Польша, Германия, Коста-Рика, Италия, Бразилия, Мексика, Франция, Австрия, Португалия, Испания, Сербия, Хорватия… Сходу всех и не вспомнить, т.к. на проходящих одновременно с нашей учебных программах можно встретить студентов еще 50 других стран. Ради интереса мы с roommates попробовали подсчитать, сколько же наций и культур здесь можно встретить. До ООН, конечно, не дотянули, но после 100 страны сбились со счета. Культурный шок обеспечен – и одновременно с этим можно сломать много стереотипов.

Патриотичные до безумия американцы? Да, но при этом свободно рассуждающие о недостатках своей страны. Пассивные из-за хорошей жизни европейцы? Вряд ли, такой энергией позавидовали бы многие былинные богатыри. И эти беседы о национальных особенностях, обмен мнениями на самом деле интересны до безумия. Языковые барьеры при этом абсолютно не заметны, даже среднее знание английского позволяет нам общаться друг с другом максимально насыщенно. Главное, не бояться говорить, пусть даже делая ошибки. Общая кухня в общежитии, кстати, очень этому помогает: за кружкой пива или чая мы провели оба прошедших вечера. Кстати, очень здорово такому «единению наций» помог совместный поход в супермаркет и приготовление совместного ужина затем. Единственное: решившись на покупку продуктов «вскладчину», надо быть готовыми к тому, чтобы провести полчаса перед стендом с пивом, потому что соседи-европейцы будут спорить, какая марка лучше в плане соотношения «цены-качества».

Кстати, забавный момент: во время разговоров оказалось, что многие боялись приезжать на летнюю школу, чтобы не быть «слишком молодыми» или «слишком старыми» на фоне других ребят. И те, и другие страхи оказались беспочвенны: возраст тут абсолютно не играет роли. Плюс попросту не заметен. В офисе Летней Школы я встретил учащегося в возрасте лет 60, в нашей группе есть несколько человек за 40. А самым молодым участникам по 18-20 – хотя, конечно, больше всего студентов 22-26 лет. Причем часть из них приехали специально для получения сертификата по итогам курса: чтобы пополнить свое резюме. Рассказывают, что по опыту своих коллег это очень помогает в дальнейшей работе.

Учеба: первые впечатления

После первого удивления от студенческого кампуса наступило время соображать и действовать. Т.к. учеба началась с места-в карьер: никаких ожидаемых «расскажите о себе, откуда вы, давайте все познакомимся»… Куратор курса вкратце представилась, радушно рассказала об Университете, Голландии, нашей программе, велосипедах и прочих особенностях жизни в Недерландах, представила преподавателя, ответственного организатора наших учебных дней – и понеслась. Через 10 минут после начала встречи мы уже усиленно конспектировали сказанное преподавателем.

Хотя нельзя сказать, что краткость вступления сказалась на качестве. Перезнакомиться мы успели и в обеденное время, а многую необходимую для учебы-проживания информации (которую я знал со дня открытх дверей Несо-Россия) нам рассказали. К примеру, про поездки на автобусах с использованием OV-кард: нечто вроде магнитной карты-проездного, на который кладешь деньги и ездишь, регулярно списывая сумму за поездку. На самом деле, не особо выгодное приобретение на время летних каникул, т.к. за саму карту приходится тоже что-то платить. Зато очень полезной было упоминание о «Чипкнипкард» - опять же, вещь навроде кредитке, с чипом в ней – но основное отличие в том, что она не именная. И, следовательно, может быть использована где угодно (где ее принимают): в покупке пива, билетов на поезд, оплате парковки etc… К тому же, в студенческой столовой, как нам сказали, в обязательно порядке надо расплачиваться лишь этим Чипкнипом, обычные деньги не примут. Не страна, а живая мечта банкира-финансиста: безымянная, предоплатная система денежных переводов, успешно реализованная и функционирующая, хех ).

Что же самой учебы... Хотя она была неплохой, хотя озадачивающей: нам сразу сказали, что большую часть времени мы проведем сами в мини-группах, работая над собственным проектом (что и является заданием и своего рода выпускным экзаменом с курсов). Некоторые бережливые европейцы возмущались в обеденный перерыв: «Мы заплатили деньги за то, чтобы нас учили, а не чтобы мы общались с намиши коллегами целыми днями! Потусить мы можем и вечером». Впрочем, я скептически отношусь к их «гневу». Игровые бизнес-симуляции я практиковал еще давно: для многих людей (скорее, даже для большинства) будет очень интересно и полезно поставить себя на место реального менеджера проектов/финансиста/аналитика/руководителя и т.п..

Хорошая новость – сегодня чуть ли не единственный день, когда мы не учимся с утра до вечера, а отдыхаем на городской прогулке после обеда ).

Хогвартс, т.е., Университет Утрехта

Первый учебный день все ждали особо. И я, и мои интернациональные соседи – как оказалось, все мы весьма слабо представляли, чего ожидать, чему нас научат, как это все будет проходить и т.п.. К тому же, все ребята из совершенно разных сфер: немцы учаться международному бизнесу, американец (Джордан) получил диплом аудитора, девушка из Румынии учит международные отношения, польки работают в области финансового анализа, я сам экономист-политолог… На первое занятие было решено идти вместе. Видимо, мы были не одни такие: войдя в аудиторию мы увидели еще несколько таких маленьких групп, сплоченных по согласно месту проживания (как мы узнали потом).

Про место обучения стоит сказать отдельно. Не раз слышав от друзей о студенческих городках Европы, я никогда не было ни в одном из них. Потому первые впечатления от университетского городка Утрехта были сродни смеси удивления (поле для уличного баскетбола и супермаркет с алкогольными напитками прямо в учебном здании?), восхищения (до чего же красивая архитектура и разнообразные цвета), зависти (почему у нас такого не было) и задумчивости (интересно, а как это все работает в течение учебного года – когда вокруг бродят тысячи студентов).

Окончательно добил пасторальный пейзаж овечек, мирно пасущихся чуть ли не у входа в университетского здание. А его имя – Hogeschool Utrecht (насколько я догадываюсь, перевод звучит как что-то вроде «Высшая школа Утрехта) – вдобавок к этим пушистым созданиям на заливных лугах навязали устойчивую ассоциацию с гаррипоттеровским Хогвартсом. Как рассказал сегодня в обед координатор нашего курса, голландец, живущий здесь же на территории кампуса, он даже просыпается под их блеянье. И при этом в Университете курсируют городские автобусы и кипит жизнь современного мегаполиса (пусть и маленького)! И вправду безумное сочетание, до сих пор прихожу в себя ).

Общежитие

Голландские общежития – это отдельная история. Ими можно с одинаковой страстью восторгаться и ужасаться, любить и опасаться. Но тут уж все зависит от человека и его ожиданий: привыкшие к роскоши или хотя бы «домашнему уюту» чувствуют себя немного неуютно, заходя в студенческую комнату голландского кампуса – это я понял на примере своих соседей, с которыми познакомился вчера.

Получив ключи от места проживания и благополучно добравшись туда я весь оставшийся вчерашний день провел в позитивном общении с новыми соседями на ближайшие две недели, разведке местности и прочим бытовым вещам. Все студенты летней школы были предупреждены, что места проживания в Университете Утрехта расположены по всему городу, а селить всех будут рэндомно. Естественно, в полном соответствии с законом Мерфи нам досталось самое дальнее (30 минут на автобусе от кампуса, где проходят лекции). Но благодаря этому мы живем в одном из немногих высотных зданий в Утрехте, в тихом районе с возможностью пешей прогулки через красивейшую центральную часть города по дороге на вечернике посиделки в пабе (вчера же сразу я это выяснил, изведав пешеходный путь). Надо будет как-нибудь запостить фотографии самого места проживания: оно того стоит. Сочетание несочетаемого в уютной и милой оболочке. Наше здание со стороны напоминает безликую высотку советских времен, но при этом рядом со входом в нее разбит милый пруд с ухоженным газоном, а в самом пруду круглосуточно живут белые лебеди!!!

Сама общага кардинально отличается от того, что мы привыкли видеть в России. Во-первых, это трехэатжная (!) квартира, вход на верхний и нижний этажи которой сделан в форме узкой деревянной лесенки. На этих же этажах расположены по 4 отдельных комнат с удобствами на всех, а на центральном, главном этаже разместилась средних размеров кухня, еще две жилые комнаты и т.н. «прачечная» со стиральной машинкой. Сфотографировать все эти прелести довольно сложно, т.к. размер комнат и коридоров не столь большой. Но при этом у каждого есть свое индивидуальное пространство, чистое и экипированное всем необходимым.

Правда, сосед из Германии ворчит уже второй день: он привык к куда более комфортным условиям проживания, с отдельной ванной на одного человека. Соседи, кстати, это настоящая песня. Все ребята с того же курса «менеджмента проектов», что и я (школа старается селить всех вместе), при этом национальный состав крааааайне разнообразен: на 10 комнат один русский, две полячки, три немца, американец, кореянка, индус и румынка. Посмотрим, что из этого выйдет, но первые впечатления ото всех ребят самые что ни на есть позитивные: впрочем, ожидать чего-либо другого вряд ли стоит. На летнюю школу вряд ли поедут «страшные и пугающие» личности: тут, как-никак, надо работать помимо отдыха.

Летняя школа: офис

Сегодня утром, выписавшись из отеля, я направился в офис летней школы. Как же хорошо, что вчера перед сном удалось прогуляться по городу и найти место выдачи ключей заранее! Несмотря на знание точного адреса здания, найти его было нелегко из-за сумасшедшей нумерации домов. Достаточно сказать, что искомый дом номер 30 по улице оказался небольшой пристройкой к церкви-храму в центре небольшой площади, между номерами 10 и 17 (хотя и стоящими по разные стороны улицы). Странно, что на сайте самой школы публикуется только адрес - без схематических маршрутов или хотя бы фотографий места.

Приятно удивило, насколько организовано прошел весь процесс. Неизбежная очередь (студентов много, работников Школы всего трое) не показалась длинной: один из организаторов ведет непринужденные small talk с каждым приезжим, расспрашивая про страну, курс в Голландии, рассказывая про себя и т.п.. И все это – с искренней улыбкой, радушием и энергией. Остается лишь удивляться, откуда у людей энергия, учитывая, что за пару дней они общаются с огромным количеством людей, и с каждым надо быть столь же искренне-радушным. Невольно стал своего рода «сложным клиентом» - спросонья задал целую уйму вопросов регистрировавшему меня работнику. Он стоически их вынес, разъяснив их все и глазом не моргнув на мой слегка хромавший английский.

Вдобавок к ключам от места проживания на ближайшие пару недель мне выдали подробнейший маршрут туда (не в центре города, эх) с описанием истории самого многоквартирного здания, условий проживания плюс фирменный комлпет летней школы – постельное белье )). Невольно вспомнил те рассказы и стереотипы, что слышал о бойскаутах. Наверное, у них такая же четкая система организации процесса ). Впрочем, это идет только в плюс самой школе.

По дороге домой как раз и пригодились полученные о «стриппенкард» знания: забавная полоска бумаги с размеченными полосками, на которых водитель ставит штамп специальной машинкой, служит здесь билетом (и продается либо на автобусной станции, либо в супермаркетах, либо еще где-то – мне хватило первых двух пунктов). Причем даже не зная, сколько стоит твоя поездка (а цена разнится в зависимости от конечного пункта назначения), можно просто сказать водителю свой адрес – и он сам проштампует количество необходимых полосок.

pre-departure 2

Даты моего курса удачно совпали с организуемым Neso Russia семинаром по подготовке русскоязычных студентов к учебе в Голландии. И хотя это касается скорее тех, кто едет в Нидерланды на полгода или более, послушать советы бывалых людей было интересно. Как я понимаю сейчас, и весьма полезно: многих вещей «с наскоку» понять, будучи в самой стране, нельзя, а поиск информации в интернете займет весьма много времени. Да и не всегда ты знаешь, что именно искать. Какие супермаркеты есть в Голландии? Чего ждать от велосипедистов? Воруют ли здесь? Как общаться с людьми? Что такое стриппенкард и почему он так странно называется? Как вообще платить за проезд в общественном транспорте? Казалось бы, банальные вопросы. Сидя на семинаре в московской Библиотеке иностранных языков я порой снисходительно улыбался – мол, не маленький, разберусь.

Агащаззз. Что самое забавное, думал, что все «страшилки» и «странности», рассказанные нам – это преувеличение. Наподобие того, что велосипедисты являются главным транспортным средством на дорогах Голландии, перед которыми пасуют и автомобили и пешеходы. Или что завидев у вас в руках карту, голландцы чуть ли не гурьбой сами бросятся подсказывать вам маршрут. Практика показывает, что все услышанное мной было чистейшей воды правдой. Так что если у планирующих поехать в Голландию будет возможность посетить подобный семинар в Nesso – не упускайте ее!!! Даже если вы едете лишь на неделю. Он лишний раз подтвердит расхожую мысль, что никакие книжки-учебники-путеводители не заменят опыта знающих людей.

Да, и еще: голландцы дружелюбные люди. Очень дружелюбные. Очень-очень дружелюбные, до такой степени, что искренне хотят помочь даже тогда, когда сделать этого, в общем-то, не могут ). Приехав вчера в Утрехт я провел первые два часа в неспешной прогулке по городу, рассматривая достопримечательности и сверяясь с картой. Это с учетом того, что мой отель находился в 5 минутах ходьбы от вокзала! Но все просто: заметив, что я рассматриваю карту и озираюсь на таблички с названиями улицы, ко мне коршуном подлетел позитивный голландец с маленькой дочке, который и направил меня после недолгих консультаций в противоположном направлении. Заверив, что "вскоре я уж обязательно дойду до цели назначения". Впрочем, я на него не в обиде: видели бы вы, насколько он весь буквально-таки светился счастьем, что помог мне, когда прощался )! Это стоило моей прогулки по городу ). К тому же, через час блужданий я точно так же наткнулся на еще одного "консультанта" - женщину, спешившую на поезд. Но при виде туриста с картой она забыла про свое расписание дня и не успокоилась, пока не помогла мне: искала улицу на картах в интернете через айфон, звонила кому-то из друзей... В итоге направив меня в нужную сторону ).

Голландцы - это нечто ). Я почти влюбился в этих людей ).