Программа обучения

   Сегодня я расскажу о программе, на которой учусь. Я уже немного упоминала о ней в первом посте, а сейчас хочу описать ее более подробно, т.к. это может помочь составить представление тем, кто также связан с психологией и социальными науками. Мне в своё время этой информации очень не хватало, поскольку я встречала желающих поступать в Нидерланды  с самых разных специальностей, но не с психологии. Я часто слышала, что поступить, а тем более получить стипендию по нетехническому профилю практически невозможно. Обычно это объясняют тем, что технические специальности всегда и везде востребованы, и
и предпочтение всегда будет отдано им. Но я решила попробовать, и, с удивлением и радостью обнаружила, что это возможно!

Одно из зданий факультета

  Я поступила на программу, которая называется «Развитие и социализация детей и подростков» (Development and Socialisation in Childhood and Adolescence (DaSCA) на факультете Социальных и Поведенческих наук. Она длится два года и направлена на  формирование навыков, которые позволят студентам стать специалистами в области психологии развития, педагогики и социальных наук в целом. Как и в России, здесь учебный год разделен на два семестра. В каждом семестре у нас было по четыре предмета: два по психологии развития/социальным наукам и два по статистике. Вы можете подумать: «всего –то четыре? Как мало!». Но зато каких! На каждый из них мы должны были по плану тратить 10 часов в неделю (получается, 40-часовая рабочая неделя). Я поначалу, как и многие другие студенты, тратила намного больше времени, так как было очень сложно влиться в ритм занятий и сдавать еженедельно  различные задания. Сейчас мы уже привыкли к высокой нагрузке и научились быстрее с ней справляться.

Еще одно здание факультета

Подавая на эту программу, я не подозревала о том,  что в Нидерландах она считается одной из лучших в области психологии. Для написания этого поста я обратилась к координатору нашей программы Майе Декович - за более точной информацией об отличительных чертах и наградах программы. Она любезно её предоставила, и я кратко изложу её суть здесь.

    Development and Socialisation in Childhood and Adolescence (DaSCA) существует с 2004 года. Это одна из самых авторитетных исследовательских программ по психологии в Нидерландах и имеет отличную репутацию. В национальном опросе  среди экспертов «Keuzegids Master», DaSCA каждый год получает высокие рейтинги среди исследовательских программ магистратуры. В 2014 году DaSCA была признана во второй раз второй лучшей программой в магистратуре по дисциплине «Психология» в Нидерландах и получила звание «top quality program». Кроме того, в 2014 году в национальном опросе студентов (Nationale Studenten Enquête, NSE), DaSCA получила средний балл 4.73 по 5-балльной шкале и стала лучшей оценённой программой магистратуры Утрехтского университета.  Наивысшие оценки были даны по таким параметрам как: академические навыки (4,7), общие навыки (4,6), качество преподавания (4,6) и размер группы (4,9). Также программа высоко оценивается её выпускниками и студентами.

   От себя я могу сказать, что за эти восемь месяцев я научилась очень многому. Раньше мне казалось, что такой объем знаний возможно освоить только минимум за 2-3 года, а теперь я вижу. что это возможно сделать и за более короткий срок. Кроме того, после освоения этой программы существуют отличные возможности для развития карьеры.

 Если вы специализируетесь по психологии, социологии или статистике и думаете об образовании в Голландии,  я с удовольствием отвечу на ваши вопросы!