Время новых впечатлений. Групповые проекты

Большое спасибо всем, кто читает и комментирует! Писать для заинтересованных читателей- одно удовольствие! 
Итак, на примере нашего первого проекта попробую рассказать про групповую проектную деятельность, которой так много уделяется в нашей академии.

Учебный процесс организован так, что практически на каждом уроке мы объединяемся в небольшие группы для обсуждения процесса работы и обмена идеями и комментариями. Причем, каждый раз (каждое задание) преподаватель нам предлагает объединиться в группы с людьми, с которыми мы еще не работали, чтобы научиться работать с разными людьми. А так же учимся друг у друга, ведь кто-то хорошо владеет программами, кто-то акриловыми балончиками или техникой росписи орнаментами- все друг-друга чему-то учат :) 

Но есть и такие задания, где все должны объединиться и сделать что-то вместе. Все-все в группе. И вот пример: 

В первом блоке у нас был отдельный предмет: проектная деятельность. 

На вторую неделю обучения мы поехали на несколько дней в Берлин. (Это общепринятая практика: каждый год первокурсники едут в какой-нибудь город и на основе впечатлений от поездки делают проект) 

Ходили по городу, посещали выставки, (а помимо этого еще и сближались, как группа) напитывались атмосферой, собирали графический продукт- красивые афиши, рекламки, визитки-все, что можно найти в городе и потом использовать. 

Затем, в течение шести недель мы каждый урок делились на небольшие группки и брали одну из обозначенных нами же тем, чтобы развить ее в идею и большой проект. Презентовали ее на следующем уроке, обсуждали, выбирали самые интересные, а слабые отсеивали. Надо сказать, под конец это было очень тяжело- у нас были две достаточно сильные идеи и никак не получалось ни объединить их, и выбрать одну. Последние недели две или три проходили в спорах на этот счет. А еще, всех пугало, что проектная неделя уже близко, а мы еще даже не выбрали тему. Наконец, выбор был сделан. 

Наш проект -Challenge to Create- был социально ориентированным: возможно ли за короткий промежуток интенсивного воздействия разными вдохновляющими вещами побудить человека к творчеству? 

Мы построили две комнаты (да-да, именно построили! помещение, где мы презентовались, было занято еще тремя группами, поэтому свое пространство мы именно выстраивали- и стены, и потолок и пр). В одной из них должна была быть расписана стена, работать проекторы с подборкой интересных видео (о создании граффити, работа с колористикой и цветами, что-то еще), а во второй будут абсолютно белые стены и пол, и посередине стол с разным набором материалов. Предполагалось, что люди вдохновятся в первой комнате и захотят сотворить что-нибудь во второй.

Учебный план построен так, что в конце каждого блока есть проектная неделя. Для того чтобы проект смог осуществиться, нам нужен был руководитель проекта, люди, отвечающие за определенные блоки работы, за финансы... Между всеми студентами группы были распределены эти роли. Кто-то расписывал стену (точнее,гигантский лист бумаги, который потом прикреплялся на стену), кто-то возводил конструкцию из стен, часть людей готовила видео подборку, отвечала за свет и музыку… Я была в группе по росписи.

Работа шла очень интенсивная: с девяти утра и часов до шести-семи мы усиленно выполняли свою часть плана. Лидер группы контролировал процесс, участвовал в нем, решал возникающие по ходу проблемы, приносил нам еду :) Атмосфера была дружная и очень продуктивная. 

Несмотря на то, что у нас был коуч ( преподаватель нашей группы по этому предмету), которая все обсуждала с нами и помогала нам на протяжении всего блока, на самой проектной неделе она появлялась всего несколько раз, то есть нам была предоставлена полная самостоятельность. 

Все это время одна девушка из нашей группы снимала все это на камеру- она отвечала за документирование процесса. У вас есть возможность его посмотреть, пройдя по ссылке:

 https://www.youtube.com/watch?v=pw2rD7CIAuo&feature=youtu.be

А в  конце недели у нас были презентации: сначала каждая группа с первого курса рассказывала о своем проекте, потом все ходили по академии и смотрели/участвовали, а в конце было обсуждение впечатлений, подведение итогов. 

 По-моему, самое ценное что дает работа в групповом проекте - это то, что есть возможность понять в принципе, что такое проект, почувствовать, как это-работать в команде, узнать внутреннюю структуру работы группы, попробовать себя в разных ролях, почувствовать радость творчества и ответственность за свой продукт.

P.S. Следующий пост- про поступление!